广州市交通职业学校学生德育情况

开足德育课程，打造校本特色 

德育课是学校学生德育工作的主渠道。我校的德育课严格按照教育部颁布的《中等职业学校德育课课程教学大纲》实施教学，依照德育课教学大纲要求开足《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》和《哲学与人生》4门德育课程。

表4-7  2016/2017学年学校德育课实施一览表

教学中遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的三贴近原则，结合学生的特点、信息化的手段开展形式多样的课堂教学，努力培养学生良好道德品质和文明行为习惯养成，帮助学生树立正确的职业观、人生观。 

与此同时，学校计划推进德育活动“课程化”研究，打造学校德育特色品牌。将德育活动纳入课程，是为了更加注重德育工作的规划、评价，更加注重德育实效。

结合学校教育需要，对校本德育特色进行初步构建，计划开展以活动育人课程为主的校本课程建设，即将学校现有的体现专业性的特色德育活动：“劳作教育”、“媒介素养教育”、“安全教育”及“心理健康教育”，进行资源整合和开发，打造成校本“德育品牌课程”。

突显职教特色，建设校园文化 

“职业”成长就是交校校园最好的文化，在校企交融的校园文化熏陶下，交校人“不用扬鞭自奋蹄”。

学校一直以来都重视以职业教育的专业特色为主题和素材对学生进行教育，在学生管理方面创立了“心、路、志、健、情、力”六大系列教育模式，在文化建设方面，通过举办专业文化节，使学生更多地了解专业及相关行业，创设校企交融的校园文化。 

2017/2018学年，学校通过组织丰富多彩的教育主题活动，强化了思想教育，丰富了校园生活，促进了学生德智体美全面发展